El 8 de septiembre de 2023, un terremoto de magnitud 6,8 sacudió la provincia marroquí de Al Haouz y cambió para siempre la vida de miles de familias. Entre los daños, uno resulta especialmente doloroso: el de las escuelas. Un tercio de los centros educativos de la provincia sufrió desperfectos y 33 quedaron completamente derruidos, dejando a 30.000 niñas y niños sin un lugar seguro donde aprender.

Frente a esta realidad, nació Junts per l’Educació, un proyecto de la Fundació Ibn Battuta, con el apoyo del Ajuntament de Barcelona, que ha devuelto a la escuela Azib Skoum, en Tahannaout, no solo sus paredes, sino también la ilusión de sus alumnos y profesores.

Un proyecto con nombre y apellidos: los objetivos de Junts per l’Educació.

El objetivo general del proyecto ha sido claro desde el principio: contribuir a los procesos de reconstrucción post-terremoto en Al Haouz mediante la rehabilitación de la escuela, con un enfoque que fuera más allá del ladrillo y el cemento e incorporara a la propia comunidad como protagonista del cambio.

De este propósito se derivaron dos grandes líneas de trabajo:

Recuperar la escuela para garantizar un retorno seguro. Esto significaba rehabilitar por completo el edificio —tres aulas principales, muros, puertas, ventanas y cubierta— utilizando materiales resistentes a movimientos sísmicos y adquiridos localmente. También implicaba confiar la obra a una empresa constructora de la zona, para que la reconstrucción sirviera también para dinamizar la economía local.

Fortalecer el tejido social de la comunidad. Ninguna intervención tiene sentido si se hace de espaldas a quienes la van a vivir. Por eso, la colaboración con la Associació El Baraka Angels, entidad local con amplia experiencia en emergencias e intervenciones educativas, ha sido clave para que el proyecto respondiera de verdad a las necesidades del territorio.

De los escombros a las aulas: así ha sido el proceso

Entre octubre de 2024 y septiembre de 2025, el proyecto avanzó en cuatro fases bien definidas. Primero, la coordinación y planificación, con visitas sobre el terreno para evaluar de primera mano los daños junto al director y el profesorado de la escuela. Después, la fase más intensa: la rehabilitación estructural, que incluyó el refuerzo arquitectónico, la sustitución de puertas y ventanas, la renovación de la cubierta, la instalación eléctrica y de agua, y la mejora de los lavabos.

Una vez aseguradas las estructuras, llegó el turno del equipamiento: mesas, sillas, pizarras y estanterías, además de material didáctico, mochilas y uniformes para que los alumnos pudieran empezar el curso con todo lo necesario. El proyecto se cerró con una revisión final de las obras y una evaluación conjunta con todos los actores implicados.

El resultado, en cifras, habla por sí solo: tres aulas rehabilitadas y equipadas, que hoy cumplen con los estándares de seguridad sísmica, y que permiten que 160 alumnos y 7 docentes puedan desarrollar su actividad educativa en un entorno digno y seguro.

Gracias por hacerlo posible

Junts per l’Educació no habría sido posible sin la confianza del Ajuntament de Barcelona, la implicación de la Associació El Baraka Angels y, sobre todo, sin la fuerza de una comunidad que, a pesar de todo, nunca dejó de creer en la educación como motor de futuro.

Desde la Fundació Ibn Battuta seguimos comprometidos con este tipo de proyectos, porque sabemos que cada aula reconstruida es también una puerta abierta a nuevas oportunidades. Y porque, como demuestra Azib Skoum, cuando trabajamos juntos, el cambio es posible.